Психолого-педагогическое взаимодействие в современной информационной образовательной среде

Модуль 3. Коммуникации в различных видах Интернет-технологий

(практикум)

Цель практикума: освоить основные способы представления, передачи и  обработки информации в сети.
Комментарий к выполнению заданий. В основном пользователи Интернет отождествляют его со  всемирной паутиной WWW, хотя это не совсем так, т.к. Интернет являясь мультипротокольной средой  содержит сети ресурсов других типов. Как только поиск информации становится профессиональной  необходимостью, потребность полноты охвата ресурсов выходит на передний план. Информация в сети  Интернет оказывается доступной из источников разного типа. Планировать поиск без полного представления  об их спектре и особенностях функционирования невозможно.  Основные информационные и коммуникационные ресурсы Интернет:
– электронная почта и почтовые роботы; 
– глобальная система телеконференций Usenet, региональные и специализированные телеконференции; 
– списки рассылки; 
– он-лайновые средства коммуникации пользователей; 
– системы поиска людей и организаций; 
– базы данных Hytelnet; 
– система файловых архивов FTP, системы поиска в FTP-архивах глобального и регионального охвата; 
– базы данных Gopher и поисковая система Veronica; 
– гипертекстовая информационная система World Wide Web (WWW); 
– каталоги ресурсов — глобальные, локальные, специализированные (в среде WWW); 
– поисковые машины, или автоматические индексы — глобальные, локальные, специализированные (в среде WWW); 
– баннерные системы (в среде WWW); 
– активные информационные каналы (в среде WWW). 

Особенности доступа к сервисам указанного типа обсуждаются во многих информационных источниках, которые позволят вам выполнить задания практикума. Например:
1. Глобальная система телеконференций Usenet, региональ-ные и специализированные телеконференции - http://www.enci.ru/Usenet, http://www.urc.ac.ru/Internet/manual/conf.html
2. Он-лайновые средства коммуникации пользователей - http://www.icq.com, www.qip.ru/downloads.html


Задание 1. Подготовьте сообщение по одному из Web сервисов с целью  применения его в образовании.

Prezi

Prezi.com — это сервис, с помощью которого можно создать интерактивную презентацию онлайн. Возможности Prezi позволяют создавать презентации нового вида с нелинейной структурой. Всю презентацию можно свернуть в одну картинку, и напротив, каждый элемент презентации может быть увеличен (акцентирован) для более детального изучения и привлечения внимания. Prezi.com — это социальный сервис, а значит, создаваться презентации могут коллективно, и это качество можно использовать при работе над совместными проектами. Готовая презентация может быть успешно загружена на диск, ее дальнейшее использование не требует при этом установки какого-либо программного обеспечения. Как и любой социальный сервис Prezi.com требует регистрации на нем участников. Зарегистрированный пользователь получает 100 Мбайт сетевого пространства для реализации своих идей.

Задание 2.
По степени интерактивности коммуникаций:

Среды общения	Более интерактивные	Менее интерактивные
Электронная почта	+
Телеконференция		+
Чат		+
Форум	+

По количеству участников, вовлеченных в коммуникативный процесс:

Среды общения	Диалоговая коммуникации	Однонаправленная коммуникация
Электронная почта		+
Телеконференция	+
Чат	+
Форум	+

Viber — приложение VoIP (интернет-телефон) для смартфонов, работающих на платформах Android, BlackBerry OS, iOS, Symbian, Windows Phone, Bada и компьютеров под управлением Windows, OS X и Linux (официально Viber протестированы только Ubuntu 64 bit, Fedora 64 bit). Интегрируется в адресную книгу и авторизует по номеру телефона. Позволяет делать бесплатные звонки через Wi-Fi и сети 3G (оплата только интернет-трафика) между смартфонами с установленным Viber, а также передавать текстовые сообщения, картинки, видео- и аудиосообщения.

«ВКонтакте» (vk.com) — социальная сеть, крупнейшая в Европе, принадлежит Mail.Ru Group.

Ресурс изначально позиционировал себя в качестве социальной сети студентов и выпускников российских вузов, позднее стал называть себя «современным, быстрым и эстетичным способом общения в сети». В январе 2014 года ежедневная аудитория «ВКонтакте» составляла около 60 миллионов человек, а в январе 2015 года — уже 70 миллионов человек в день.

Задание 3. На основе изучения информационных и коммуникационных сервисов составьте таблицу:

Название среды общения	Ключевые особенности коммуникаций	Какие образовательные задачи могут решаться
Электронная почта	Передаваемую информацию по электронной почте, не видит никто, кроме тебя и твоего адресата (если, конечно, ты пишешь одному человеку, а не группе людей). По электронной почте можно передавать самый большой объем информации, к письмам можно прикреплять файлы. Поэтому этот способ общения подходит для личной переписки, выполнения домашнего задания и т.д.	Индивидуальное консультирование
Телеконференция	Совещание, участники которого территориально удалены друг от друга и которое осуществляется с использованием телекоммуникационных средств. Телеконференции подразделяются на аудиоконференции (с использованием средств передачи голоса) и видеоконференции (с использованием средств видеосвязи). Чаще всего телеконференции используются органами правительства.	Разработка информационных технологий дистанционного обучения; Обеспечение непрерывности в обучении;
Чат	Общение в реальном времени. То есть как только ты «говоришь» что-нибудь (печатаешь свою фразу в окошке чата), ее видит каждый, кто находится в чате в данный момент. В чате ты можешь одновременно общаться с неограниченным числом собеседников. При этом ты видишь, что говорит каждый из них. Поэтому чат подходит для дружеской беседы или для совместного решения каких-нибудь задач и вопросов.	Применение активных методов обучения, повышение творческой и интеллектуальной составляющих учебной деятельности;
Форум	Форум – это общение в отложенном времени. То есть в форуме, в отличие от общения в чате, тебе не нужно торопиться, задавая свой вопрос или отвечая кому-либо. Прежде чем оставить свой вопрос в форуме, ты можешь тщательно его продумать. Точно также и у твоего собеседника будет время для того, чтобы хорошо обдумать свой ответ. Поэтому форум подходит для решения серьезных вопросов и задач.	Интеграция различных видов образовательной деятельности (учебной, исследовательской и т.д.);

Задание 4. Определите среды коммуникации, с помощью которых могут

быть решены образовательные задачи:

Образовательная задача	Среда общения	Примечание
Поиск учебной информации	Форум	Возможность прочитать все сообщения, оставленные другими пользователями в целях поиска нужной учебной информации.
Поиск программного обеспечения для учебного процесса	Форум	Возможность прочитать все сообщения, оставленные другими пользователями в целях поиска нужного программного обеспечения..
Консультации индивидуальные	Электронная почта	Индивидуальная консультация заключается в том, что передаваемую информацию никто не видит кроме тебя и твоего адресата, такую консультацию можно осуществить по электронной почте.
Консультации групповые	Чат, Телеконференции	Как в чате, так и в телеконференциях, могут участвовать в реальном времени большое количество человек, можно осуществлять групповые консультации.
Проектная деятельность	Форум, Чат	Проектную деятельность можно обсуждать как и в реальном времени, так и просматривать сообщения в отложенном времени, что позволяет заниматься проектной деятельностью.
Дистанционная поддержка обучения	Телеконференции, электронная почта	При дистанционном обучении, лучше всего воспользоваться телеконференцией, так как эта среда обеспечивает непрерывность обучения и обмена информацией.
Административно- управленческая деятельность	Телеконференции, электронная почта, форум	Административно-управленческая деятельность подразумевает как и индивидуальное общение,так и групповое, поэтому можно воспользоваться любой средой общения.
Организация исследовательской деятельности учащихся	Форум,Чат	Организацию исследовательской деятельности нужно организовывать так, чтобы у учащихся был такой доступ к информации, которую можно в любой момент просмотреть.